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【退休教师风采】张一璠:埋头研学见真章 赠书育人显师德


发布时间:2021年01月11日 10:27  浏览次数:[]

(张一璠老师和采访他的学生王心怡在一起)

人物介绍:张一璠,男,重庆江津人,一九四二年农历十月出生,毕业于西南大学,师从著名文史学家严家炎先生。文化学者、社科专家、藏书家、书法家。他先后在西南大学育才学院、重庆文理学院、绵阳教育学院任教。曾任绵教院(绵阳师院前身之一)中文系主任、教科所所长。多年来,他耕耘于讲坛与艺田之间,专注于诗歌、散文、书法等领域。著有《边声集》《边声集续编》《重庆读本》《吴芳吉全集笺注书信卷》《汉字书法基础》等30余部著作。

赠书育人真师者

2020年10月份,张一璠向易游游戏平台捐赠了1605册图书。在图书馆二楼,一墙架的书被整齐排放好,贴上橘色“张一璠赠书”的标签。这些书全部是张一璠的私人藏书,他说,捐赠的所有书都是他认真研读过的文学经典。比如《辞海》《辞源》《中国通史》《古代诗词鉴赏》……这些书籍对于研究古代文学非常有用。

翻开这些藏书,可以看到里面的圈圈点点,是张一璠当年阅读时标注的重点和心得体会。张一璠说,里面有他的研究心得,希望同学们阅读这些书籍时,能够有一些启示和共鸣。

“读书,是不怕清贫,耐得住寂寞者的美丽事业。知识改变命运,从这里开始。”张一璠一生都十分热衷于读书和收藏书,他常说,读了多少书在和别人的交谈中是骗不了人的,读书的边界越宽就越容易明白更多东西。对于以后可能会从事教育工作的师范专业学生,张老师始终鼓励大家多阅读。“未来当老师更需要多读书,只有自己的阅读量够大,足以海纳百川的时候,你在教学生时才能以理服人,不然讲课讲出来的东西都是书上现成的,而缺乏了自己的见解,这样是没有温度的。”

张一璠将自己藏书的一部分捐赠给绵阳师范学院,这个他曾经从教过的地方。他想将知识的温度传递给易游游戏平台的每一位学子,这是一位退休教师时隔多年跨越时空通过书籍与学生的交谈,也是作为一位学者乐于分享知识的无私与慷慨。

他曾在2012年、2016年先后回过易游游戏平台,重温曾经在绵师教书的岁月。2012年他参加了以“辞章歌盛世,翰墨寄丹心”为主题的张一璠师生书法·著述联展。那场联展是易游游戏平台专门为张一璠举办的书法展,足以体现易游游戏平台对这位退休教师的敬重。2016年,他再次回到易游游戏平台参加绵阳师范学院第九届读书节系列活动,并为师生讲述他对国学的看法见解。他对易游游戏平台两次邀请他回到绵阳师院参加活动,都表达了深深的谢意,对于易游游戏平台,他不曾被忘记,因为他教书育人,桃李芬芳,他将自己所学都毫无保留地留在了易游游戏平台……

遨游书海学问精

张一璠今年已经79岁,定居于重庆。他一头白发板寸,精神矍铄。才完工的四册笺注《吴芳吉全集笺注》是他最近几年一直在做的工作,为乡贤白屋诗人吴芳吉作笺注。

这套笺注中的每一个注释,都是张老师查阅资料,翻遍相关书籍得来的。在张一璠作笺注时,几乎每日必翻《新闻学大辞典》,查阅考证。他说,当初甘老先生(著名新闻教育家甘惜分)送他的这本书已经快被他翻烂了,做学问时,就要勤翻资料,了解事实,不然学问便是不成立的空壳。“你们一定要知道,做学问不是一蹴而就的,在做学问中,每查一个典故、一个知识点就都要花上很多时间,需要足够的耐心。”79岁的张一璠对待学问一如年轻时一般地执着,在做学问时,他不是一位高龄的老者,而是一名充满斗志的士兵。

张一璠出生于书香世家,祖父曾经办过私塾,拥有许多藏书。“在我的记忆里,祖父的私人藏书是一个不小的数目,恐怕比我们见到的一些中学里图书馆的藏书还要多上好几倍。”张一璠打小的文学启蒙就是祖父的这些藏书。《三字经》《百家姓》《千家诗》《千字文》在张一璠的少儿时代就已经读过不止一遍,那时,他就已经领略到文字带给他的美的体验。

说起藏书,张一璠老先生布满皱纹的脸上堆满了笑容,眼里带着些许的骄傲。他一生钟爱读书,每到一个地方,必定去当地的书店买书。张一璠在北京大学访学时,每逢闲暇时间,他便扎进北京的书海中。北大南门外左侧的风入松书店、北大东门外的万圣书园,海淀图书馆内的国风林,二酉堂,琉璃厂,北京图书大厦都留下了他专心寻书的身影。“京城一年,触目皆书。”这是他对在北京访学生活的描述。

张一璠第一次去海南时,他便想要在当地寻找易游游戏平台苏东坡的印记。因为海南儋州市,是苏东坡曾经被流放的地方,于是他直奔儋州书店,在书店专心寻找易游游戏平台苏东坡的文献记载。而他怎么也想不到他竟然因为买书,手机被偷了。张一璠看书看得太过入迷,当他发现自己手机被偷,已经是他选好书准备结账离开时了。现在的他说起当年因为选书手机被偷的事还大笑道,值了!因为淘到了林冠群著的《东坡外海文集今译》。张一璠建议当代大学生多读书,“今后你们工作了,杂事烦扰,很难再静下心来阅读,所以你们一定要抓住大学时读书的时间,一旦错过了,就再也弥补不回来。”

在张一璠的一生中,他始终坚信文学创作或是研究,都必须要有感情投入这一观点。因为热爱,才肯下功夫,投入感情去做。张一璠对苏轼很感兴趣,在他到达深圳时,他并没有一下车就奔赴名胜风景区,而是选择自己一人坐大巴车前往惠州西湖孤山,去看访苏轼的侍妾王朝云之墓。因为张一璠潜心研究苏东坡,感怀于两人的事迹,在到达深圳后第一时间前去探访。这是张一璠在研究一个人物时自身感情的投入。这份热爱,足以让他跨越千年,与东坡相遇。

赤诚援藏育鹰飞

张一璠有两次援藏经历。1976年,他第一次前往西藏。两年后,他选择二次援藏。他两次选择援藏,不是为了领略奇异风光,只是因为他对边疆教育有很深的感情。尽管西藏的条件艰苦,他也在所不辞。

那时候,从成都到西藏昌都市的道路,坎坷崎岖,最危险的地方一边是悬崖峭壁,一边是万丈深渊,稍微不留神就会命悬一线。在他去昌都市的途中,途经了一段蜿蜒的山路,他乘坐那辆车打滑,差点直接开进万丈悬崖,现在的他回忆起当时坐车的经历,还心有余悸,“当时如果不是司机迅速反应,快速打方向盘,大家都会死。”前去西藏的路上已经算给对西藏满怀期待的张一璠当头一棒,但他依旧没有打退堂鼓。

经历了七天的车程后,张一璠正式入藏,开始投入到教学之中。因为藏区汉语还没有普及,所以语言不通成了张一璠在藏区教学的一大难题。后来,易游游戏平台专门为他找来翻译,一堂课,有两个翻译在课堂上进行藏语汉语的转换。因为翻译不能做到同声转换,所以一堂课40分钟下来,张一璠讲课的时间只20分钟。但是这看似时间很短的课,却让知识的种子在藏区的孩子们心中生了根。张一璠说,藏区的人们都很好学,当时有一些年老的教师在授课上遇到问题,也会拿着书请教张一璠,易游游戏平台里弥漫着谦虚好学的风气。

树言树形,有学有识;爱生如子,循循善诱;广博精专,鼓励成才。”这是张一璠一直践行的24字教育观。他在藏区教书的日子里,对当地学生耐心以教,不仅讲授课本知识,更在生活中关心学生。在他的带领下,藏区的很多孩子写得一手好的毛笔字,他们也热爱阅读。张一璠亦师亦友,用他对学生的爱护,对教育事业的赤诚,赢得了当地学生对他的尊敬。当时张一璠住在易游游戏平台安排的教师宿舍,在他宿舍里,经常可以发现桌上放着一大袋当地的土鸡蛋。这些土鸡蛋都是学生放假回家从家里带到易游游戏平台偷偷塞给他的,希望他补补身体。张一璠被学生的这份淳朴感动,他说,在援藏的那段时间里,真的是一个以心换心的过程,你用真心育学生,学生会还你真心以待。如今,张一璠的很多藏族学生,已经通过学习知识,走出藏区,在成都成家立业,过着不错的生活。

在藏区教书带给张一璠很多乐趣,但是亦有生活上的心酸与无助。西藏,虽然被誉为“最接近天堂的地方”,但是该地海拔极高,缺氧、高反,寒冷、食物缺乏对一个生活在巴蜀之地的年轻人是莫大的挑战。但是张一璠硬扛着,适应着,从不退缩。缺氧、高反那就放慢走路的节奏,走走停停,依靠时间来适应。食物缺乏,买不到蔬菜、肉制品,那就去藏地的部队军民服务社买两斤白糖,将白糖与饭搅拌均匀,囫囵吞枣般咽下作为维持体力的必需品。

就这样他在藏地待了4年,这4年的坚持,其动力来自于藏区需要教育的孩子,来自于一名普通人民教师的担当与责任。张一璠有着“笑迎高原暴风雪,乐在边疆育新人”的赤诚之心,这份赤诚,使他的教育,情撒西藏。

现在坐在竹椅上,面带笑容谈论当年之事的79岁老人,皱纹早已爬满他的脸庞,头发不似从前般乌黑,因年老变得脚步蹒跚。但就是这样一位老人,在他的一生中走过无数地方,看过无数风景,寻过无数好书。但他始终扮演着学者与师者的双重身份,他的眼中,依然充斥着学者埋头治学的澄澈与师者教书育人的担当。治学的他,执着坚定;从教的他,耐心善教。他为学者,亦为师者。

(来源:党委宣传部    采写:大学生通讯社   王心怡    审核:彭康华  )

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